??? 可見(jiàn)這個(gè)媽媽是一個(gè)十分強(qiáng)勢(shì)的媽媽，孩子出現(xiàn)這樣的情況也就不奇怪了，此時(shí)，內(nèi)心一直積壓著的負(fù)能量開(kāi)始宣泄，他開(kāi)始和父母對(duì)抗。

??? 一個(gè)過(guò)分強(qiáng)勢(shì)的媽媽，一個(gè)不尊重、不欣賞爸爸的媽媽，營(yíng)造不出和諧、溫暖的家庭氛圍。由于媽媽的強(qiáng)勢(shì)，爸爸主動(dòng)或被動(dòng)地成了家庭中的隱形人，媽媽把情感寄托在孩子身上。但孤軍奮戰(zhàn)的女人難免會(huì)陷入孤獨(dú)感和不安全感中，又會(huì)不自覺(jué)地把家轉(zhuǎn)化為她痛苦的工作場(chǎng)所，用讓人窒息的愛(ài)和焦慮將孩子裹挾。

??? 只有媽媽是快樂(lè)的，孩子才是快樂(lè)的。試想，當(dāng)一個(gè)媽媽的生命里充滿抱怨和哀傷，孩子敢快樂(lè)嗎？！

??? 媽媽情緒化的原因有：

??? 1、過(guò)度疲勞引發(fā)情緒不穩(wěn)定。

??? 2、自身的心理需求。

??? 3、對(duì)婚姻不滿的宣泄。

??? 對(duì)孩子可能造成的影響：

??? 1、混亂的管理標(biāo)準(zhǔn)。

??? 2、極端情緒。

??? 3、對(duì)抗焦慮時(shí)，消耗大量心理能量，從而影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。

??? 崔老師說(shuō)，一位媽媽要有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

??? 第一，孩子以媽媽為榜樣。媽媽所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，甚至一舉一動(dòng)都會(huì)成為教材，讓孩子學(xué)到。媽媽面對(duì)的不是一個(gè)肉疙瘩，而是一個(gè)神靈，孩子破解母親精神元素的能力非常之強(qiáng)。

??? 媽媽應(yīng)從一些細(xì)枝末節(jié)入手，提升自己的修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的生活狀態(tài)。當(dāng)一個(gè)媽媽經(jīng)常當(dāng)著孩子批判爸爸、諷刺挖苦爸爸的時(shí)候，她的女兒長(zhǎng)大以后，諷刺挖苦她老公的能力比媽媽還強(qiáng)；她的兒子有可能到學(xué)校去以后，會(huì)攻擊女生，為什么呢？因?yàn)樗X(jué)得媽媽不喜歡男孩子，他就會(huì)有一種特別大的仇恨。這些都足以說(shuō)明，媽媽影響著孩子的將來(lái)。媽媽和家庭環(huán)境的關(guān)系，決定著孩子在這個(gè)環(huán)境互動(dòng)的方式和感受。

??? 第二，孩子是活的，教育也應(yīng)該是活的，父母應(yīng)該同孩子一道成長(zhǎng)，教育的主動(dòng)權(quán)不應(yīng)該拱手讓給別人。對(duì)孩子的教育，從本質(zhì)上說(shuō)是對(duì)孩子做人的教育，媽媽本人做人越成功，越完美，她的教育資格就會(huì)越牢靠，孩子的成長(zhǎng)就越順利健康?？梢哉f(shuō)，母親能走多遠(yuǎn)，孩子就能走多遠(yuǎn)。

??? 教你做一個(gè)好爸爸

??? 在一個(gè)家庭中，爸爸和媽媽的角色是不同的。媽媽關(guān)注細(xì)節(jié)，爸爸關(guān)注原則；爸爸更愛(ài)與孩子玩鬧；孩子需要大量的肢體對(duì)抗游戲，以便于隨時(shí)了解自己的發(fā)育程度，爸爸對(duì)孩子的推動(dòng)作用更大；爸爸是孩子走向社會(huì)化的基本參照；爸爸使孩子更社會(huì)化，為他走進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界做準(zhǔn)備；爸爸介紹男人在現(xiàn)實(shí)生活中的作用和行為；爸爸更會(huì)幫助孩子發(fā)揮潛能；爸爸更“懶”，所以孩子有更多“試錯(cuò)”機(jī)會(huì)。

??? 作為一個(gè)合格的爸爸，我們至少要陪孩子做15件事：

??? 1、每年至少陪孩子出去旅行一次，去認(rèn)識(shí)豐富多彩的世界。

??? 2、教孩子騎自行車，培養(yǎng)孩子自身協(xié)調(diào)性以及克服恐懼，戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。

??? 3、教孩子至少一種棋類，培養(yǎng)孩子的專注力。

??? 4、和孩子一起給媽媽準(zhǔn)備生日禮物。

??? 5、帶孩子去動(dòng)物園，了解小動(dòng)物。

??? 6、和孩子一起坐過(guò)山車，體驗(yàn)不一樣的刺激。

??? 7、陪孩子去農(nóng)村體驗(yàn)生活，讓孩子知道糧食是怎么長(zhǎng)出來(lái)的，教育孩子什么叫“粒粒皆辛苦”。

??? 8、和孩子一起參加課外活動(dòng)。

??? 9、帶孩子去釣魚(yú)，培養(yǎng)耐心。

??? 10、帶孩子去登山，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持就是勝利。

??? 11、和孩子一起討論安全問(wèn)題，并與孩子一起演練遇到突發(fā)事件及困難時(shí)如何應(yīng)對(duì)，建立有效的應(yīng)急預(yù)案。

??? 12、陪孩子一起照顧小動(dòng)物，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。

??? 13、給孩子講一些天馬行空的故事。

??? 14、和媽媽手拉手，陪孩子出去玩，讓孩子知道爸爸媽媽有多么恩愛(ài)。

??? 15、陪孩子看星星，讓孩子知道宇宙的浩瀚。

??? 但是，爸爸有兩件事一定不能做：

??? 第一，一有機(jī)會(huì)就開(kāi)始說(shuō)教。

??? 跟孩子“講道理”，是很多家長(zhǎng)喜歡的一種教育方式，一直以來(lái)被正面推崇。但人們也往往發(fā)現(xiàn)，講道理對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)用；越喜歡講道理的家長(zhǎng)，他的孩子往往越不聽(tīng)話。

??? 因?yàn)?，所有的說(shuō)教者，都是從認(rèn)為自己是絕對(duì)正確的角度來(lái)進(jìn)行的。孩子在被說(shuō)教的過(guò)程中，兒童期將產(chǎn)生深深的自卑，一旦進(jìn)入青春期就開(kāi)始強(qiáng)烈地反抗，這一方面會(huì)消耗孩子大量的精力，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，一方面會(huì)對(duì)家庭關(guān)系造成一定程度的破壞。

??? 我前幾天做了一個(gè)咨詢，有一個(gè)19歲的男生總是懷疑一切，懷疑他人，同時(shí)他又對(duì)自己的這種想法產(chǎn)生深深質(zhì)疑。他說(shuō)，他感覺(jué)到身體里有兩種力量不停地撕扯著自己，讓自己感到惡心。為此，他已經(jīng)輟學(xué)兩年了。

??? 我在咨詢中了解到，男孩有這種懷疑一切的心理，原因是他爸爸特別怕孩子受傷害。從小到大，爸爸總是提醒孩子：你要提防周圍的一切。比如說(shuō)，出租車司機(jī)可能會(huì)多收錢，同學(xué)可能會(huì)騙你的東西等等。長(zhǎng)此以往，讓這個(gè)孩子產(chǎn)生了巨大的心理問(wèn)題：懷疑、質(zhì)疑。但同時(shí)，男孩自己又覺(jué)得這是錯(cuò)誤的，所以一直這樣消耗著自己的能量。

??? 第二，媽媽與孩子發(fā)生沖突時(shí)，爸爸缺乏客觀公正，一味偏袒和維護(hù)媽媽。很多家長(zhǎng)，兩口子永遠(yuǎn)是“一伙”的。比如，媽媽和孩子發(fā)生沖突以后，孩子說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)媽媽講不講理？”爸爸就會(huì)說(shuō)：“那她是你媽媽呀。”孩子就會(huì)覺(jué)得這兩口子是一伙的。

??? 有一個(gè)爸爸就做得特別好，媽媽和女兒發(fā)生了沖突（媽媽和女兒容易發(fā)生沖突），沖突以后，爸爸單獨(dú)跟女兒溝通，女兒說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)媽媽講不講理？”爸爸客觀地說(shuō)：“確實(shí)不講理?！迸畠赫f(shuō)：“你怎么就找了這么一個(gè)媳婦呢？”爸爸說(shuō)：“我也沒(méi)辦法，但是已經(jīng)找了。”慢慢地，等女兒情緒穩(wěn)定了以后，爸爸就問(wèn)：“那怎么辦呢？我就找了這么個(gè)媳婦，怎么辦呢？”女兒就說(shuō)：“你就跟她湊合著過(guò)吧?！?/DIV>