小班化教學(xué),學(xué)用相結(jié)合
文章來源:質(zhì)控處 作者:潘秋蘭 點(diǎn)擊數(shù):3273 更新時(shí)間:2017-08-07
??? 為進(jìn)一步提升醫(yī)院質(zhì)量管理水平,達(dá)到質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的目的,我院質(zhì)控處于7月中下旬開展了四次“質(zhì)量管理工具——PDCA”實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)。
??? 培訓(xùn)一改以往的單一聽課模式,而是采用小班化教學(xué),學(xué)與用相結(jié)合的形式進(jìn)行。全院43個(gè)科室、部門有108人參加,均取得了滿意的效果。
??? 培訓(xùn)講師是醫(yī)院質(zhì)控處處長方英,她深情并茂、游刃有余的講課,加上精簡、實(shí)用、可操作的授課內(nèi)容,讓一線醫(yī)生更容易接受。各個(gè)臨床醫(yī)技科室的主任、住院總代教、質(zhì)量監(jiān)管員等都自覺參與其中,選好主題并尋根問底探求真因,積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,猶如一場頭腦風(fēng)暴。
??? 實(shí)務(wù)操作以后,廣大臨床醫(yī)生對PDCA方法及操作流程有了深刻的印象。在隨后的PDCA匯報(bào)展示環(huán)節(jié),各組匯報(bào)人情緒飽滿、熱情洋溢地與大家分享了各自小組的成果。雖說魚骨圖畫得不夠標(biāo)準(zhǔn),也不夠肥大,但“人、機(jī)、料、法、環(huán)”一樣不缺,條理清晰,大家儼然已經(jīng)“入門”了!